Звіт директора школи за 2020-2021 н.р.

Дата: 25.08.2021 09:16

Кількість переглядів: 449

Звіт

директора Луківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Соболя Вадима Миколайовича

перед педколективом і громадськістю

                                                   за 2020-2021 н.р.

На виконання наказів Міністерства освіти і науки України №55 від 28.01.2005р. «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів», № 178 від 23.02.2005р. «Про затвердження примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю» сьогодні проводиться звіт директора школи про діяльність закладу.

Мета звіту:

• забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом;
• ознайомити громадськість із роботою, проведеною  у 2020-2021 навчальному році;
• стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом;
• посилити ресурс довіри батьків, спонсорів, громадських організацій.

Як директор школи, у своїй діяльності упродовж звітного періоду я керувався Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора школи, Законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу.

І. Загальна інформація про школу

                 Луківська школа була розташована в двох пристосованих приміщеннях. У зв’язку з реконструкцією та будівництвом, учні навчалися в одному приміщенні, навчання проводилося у дві зміни.

Земельна ділянка, яка належить закладу, має площу  8.53 га. 

Учнівський колектив школи  налічує 121 учень, які об’єднані в 11 класів.  Станом на 1 вересня 2020 року до 1-го класу було зараховано                                               21учня , до 10-го  класу - 6 учнів.   Відкрито інклюзивний клас для дітей з особливими освітніми потребами, 1 учень.

Учень 4 класу Мельниченко Данило та учениця 6 класу Котюк Анастасія навчалися  за індивідуальною формою навчання.

            До школи здійснюється підвіз учнів згідно з реалізацією Всеукраїнської програми «Шкільний автобус» ( до 30 учнів та 4 педагогічних працівники).

       При школі діють  гуртки: волейбольний (керівник Босик Д.М.)  відвідувало 15 дітей, вокально-хоровий (керівник Тимошенко С.А.) відвідувало 13 дітей ,  за підтримки  СТОВ Млинище  діє волейбольна секція (керівник Босик Д.М.).

ІІ. Кадрове забезпечення

У 2020-2021 н.р. у школі працювали  19 педагогічних та 8 технічних працівників.

                     За якісним складом педагогічних працівників:

кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» мають 7 вчителів, «спеціаліст І категорії» - 6  вчителів, «спеціаліст ІІ категорії» -  1 вчитель,  «спеціаліст» -  4  вчителі, незакінчена  вища -2, 1- вчитель має звання «вчитель-методист», 2 вчителі має педагогічне звання «старший вчитель».

ІІІ. Методична робота

Методична робота в школі організована відповідно до загальних  положень Конституції України, Законів України  «Про освіту», « Про загальну середню освіту»

Школа  працює над методичною проблемою  «Реалізація сучасних педагогічних технологій освіти на засадах компетентнісного підходу в контексті положень «Нової української школи».

У рамках вирішення цієї педагогічної проблеми в школі проводилися  предметні тижні, засідання педагогічних рад,  наради при директорові.

Методична діяльність школи спрямована:

• на організацію методичної роботи за інноваційними технологіями;
• співпраці наставників з молодшими учителями;
• виявлення обдарованих дітей, з якими вчителі співпрацюють за окремими планами .         

Видано наказ «Про організацію методичної роботи в школі  у 2020-2021 навчальному році», яким визначено структуру методичної роботи, передбачено різні форми, спрямовані на реалізацію основних ідей та положень Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту».

Методична діяльність будується на принципах:

• відкритості (інноваційних технологіях і передовому педагогічному досвіді);
• мобільності (готовності до постійних і неперервних змін змісту та форми роботи);
• толерантності (розуміння різноманітних поглядів, думок, оцінок поведінки всіх учасників навчально-виховного процесу);
• свободи (готовності дати вчителям волю у відстоюванні своїх поглядів на форми, методи проведення уроків та позакласних заходів);
• інформаційності (можливості вільно отримувати і поширювати будь-яку науково-методичну інформацію);
• плановості (орієнтації на планування і здійснення намічених планів);
• пошанування (впевненості,  що всі нагородження надаються лише високопрофесійним фахівцям).   

Пріоритетними  завданнями методичної роботи є:

• демократизація навчально-виховного процесу з метою різнобічного розвитку вродженого хисту кожного учня, його таланту;
• спрямування творчої роботи вчителів та створення авторських програм;
• створення інформаційних програм розвитку для найбільш обдарованих або відстаючих учнів.

У відповідності до вищесказаного були передбачені такі форми роботи:

- курсова перепідготовка;

- атестація;

- самопідготовка;

- участь у педагогічних радах;

- педагогічні читання;

- педагогічні виставки;

- участь у роботі журі різних рівнів;

- участь у  роботі предметно-методичних комісій;

- робота з обдарованими дітьми;

- відкриті уроки, семінари, позакласні заходи;

• творчі звіти учителів.

     У 2020-2021 навчальному році було атестовано 6 учителів: Степнова І.С. вчитель фізики та математики на І кваліфікаційну категорію, Чижевська Т.П.  вчителька початкових класів на вищу категорію, Соболь В.М. вчитель історії і правознавства на вищу кваліфікаційну категорію, Козачук Р.В. вчителька початкових класів на вищу кваліфікаційну категорію, Островський Л.Л. на підтвердження вищої кваліфікаційної категорії та педагогічного звання «учитель-методист», Островська І.В. на підтвердження вищої категорії та присвоєння звання «старший учитель».

       Упродовж 2021 року всі учителі школи проходять курси підвищення кваліфікації згідно з графіком.

      У 2020-2021 н.р. на базі школи було проведено  засідання  предметно-методичних комісій вчителів історії та правознавства, англійської мови, математики, початкових класів, образотворчого мистецтва.

IV. Навчальна діяльність закладу

Протягом 2020-2021 навчального року робота педколективу була спрямована на  навчання і виховання учнів на основі компетентнісно орієнтованого підходу.

Свідоцтва  про здобуття базової загальної середньої освіти отримали 7 дев’ятикласників, 8 випускникам 11 класу буде вручено свідоцтва про повну загальну середню освіту, 3 учні отримали похвальні листи (Романюк Антон, Мельниченко Данило – 4 клас, Уницька Руслана 10 клас). Учениця 10 класу Стельмах Марія   відзначена разовою відзнакою сільського голови (стипендія в розмірі 1тис.грн.)

    Учні  школи  брали  активну  участь  у Всеукраїнських предметних олімпіадах, у роботі Малої Академії Наук,  інтелектуальних  та творчих конкурсах, спортивних змаганнях   і  отримали  такі  результати:

    - учениця 11 класу Яковенко Юлія стала переможцем ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії (вчитель Ткаченко Т.Р.),

- учениця 8 класу Котвицька Анастасія стала переможцем ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з біології (вчитель Сабітова Т.О.),

- учениця 9 класу Павленко Софія стала призером ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії, 2 місце (вчитель Ткаченко Т.Р.),

- учениця 10 класу Уницька Руслана стала призером ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з історії , 2 місце (вчитель  Соболь В.М.),

- учениця 9 класу Михалевич Юлія стала призером ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з біології, 2 місце (вчитель Сабітова Т.О.),

- учениця 10 класу Стельмах Марія стала призером ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з хімії, 3 місце (вчитель Пронтенко В.В.),

- учень 8 класу Сабітов Андрій став призером ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з хімії, з місце (вчитель Пронтенко В.В.),

- учениця 8 класу Котвицька Анастасія стала призером ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії, 3 місце (вчитель Ткаченко Т.Р.),

- учениця 11 класу Яковенко Юлія стала призером ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з біології, з місце ( вчитель Ткаченко Т.Р.).

          Учениця 10 класу Стельмах Марія стала переможцем ІІ етапу МАН у секції математика, брала участь в ІІІ обласному етапі, де показала гарний результат ( учитель Хлань А.М.)

          Наші учні були учасниками і стали переможцями та призерами  різних конкурсів та спортивних змагань:

Досягнення 2020-2021 н.р

«Молодь обирає здоров’я» команда Луківської ЗОШ «Лінія життя» диплом ІІ ступеня область. ( учитель Хлань А.М.)

Конкурс «Новорічна композиція» переможці обласного етапу Дубовецька Злата, Тимошенко Андрій. (Козачук Р.В., Тимошенко С.В)

Всеукраїнська акція «Парад квітів біля школи» переможці обласного етапу учні 7 класу. (Сабітова Т.О)

Конкурс «Паперовий світ» номінація «Витинанки» перемога в громадському етапі, область. ( учитель Хлань А.М.)

Конкурс «Декоративний розмай» номінація «Штучні квіти» перемога в громадському етапі, область. ( учитель Хлань А.М.)

Фестиваль-конкурс «Читанка» перемога в громадському етапі Павленко Софія. ( учитель Хлань А.М.)

Конкурс «Світ очима дітей» переможець громадського етапу Шапошник Богдан, область І місце. ( учитель Хлань А.М.)

Конкурс юних фотоаматорів «Моя Україно!» абсолютний переможець область. ( учитель Хлань А.М.)

Конкурс «Леся надихає» фотоконкурс інсценування творів. ( учитель Хлань А.М.)

Літературний конкурс «Природи ніжний пагінець» (Островський Л.Л)

Екохаб до дня Чорнобильської трагедії переможці область Дубовецька Злата і Кулик Катерина. ( учитель Хлань А.М.)

Участь у флешмобі до Дня космонавтики «Бути першим» . ( учитель Хлань А.М.)

Всеукраїнська військово-патріотична гра «Сокіл»(«Джура») Конкурс Відун ІІ місце середня група «Кіборги», ІІІ місце старша група «Гопак» область Конкурс Рятувальник ІІІ місце старша група «Гопак» область

Добре діло молодша ланка «Джмелі» ІІІ місце громада.

Конкурс «Зелене мереживо Житомирщини» переможці області в номінації відеоролик та опис рідкісних рослин парку. ( учитель Хлань А.М.)

Участь в обласному Еко-форумі. ( учитель Хлань А.М.)

Спорт

Шахи – І І місце

Настільний теніс – участь

Футбол – участь

Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика

Миколюк Надія 4  клас – 29 місце

Климчук Поліна 5 клас – 8 місце

Павлущенко Роман 6 клас – 14 місце

Бандура Лілія 7 клас – 37 місце

Котвицька Анастасія 8 клас – 74 місце

Стельмах Поліна 9 клас – 18 місце

Павленко Софія 9 клас – 50 місце

Уницька Руслана 10 клас – 97 місце

Левченко Тетяна 11 клас – 55 місце

Яковенко Юлія 11 клас – 47 місце

 (вчитель Островський Л.Л.).

Упродовж навчального року учителі також досягли певних результатів та нагороджені відзнаками

Чижевська Тетяна Павлівна – диплом І ступеня за активну участь у громадському етапі педагогічної виставки «Сучасна освіта Житомирщини – 2020» за розробку «Практикум»

Козачук Руслана Володимирівна – диплом ІІ ступеня за активну участь у громадському етапі педагогічної виставки «Сучасна освіта Житомирщини – 2020» за розробку «Практичний посібник»

Степнова Ірина Степанівна – за підготовку учениці до І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН України

Соболь Вадим Миколайович – подяка за підготовку учнів  до ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів

Островська Ірина Воружанівна - подяка за підготовку учнів  до ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів

Пронтенко Віталій Васильович - подяка за підготовку учнів  до ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів

Островський Леонід Леонідович – подяка за підготовку  учениці до ІІ етапу ХХ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, підготовку до обласного конкурсу «За нашу свободу» (ІІІ місце).

       Перед педагогічним колективом залишаються незмінними завдання підвищення якості знань учнів:

- використання інноваційних та інтерактивних технологій під час проведення уроків;

-  підвищення мотивації  навчання  учнів ;

- створення сприятливого освітнього середовища, підвищення кваліфікації учителя;

- відповідальна підготовка учнів до участі в предметних олімпіадах та здача  ЗНО.

V. Виховна робота в закладі

Виховна робота в школі спрямована на  виконання завдань:

• Формування в учнів загальнолюдських цінностей, спрямованих на виховання рис патріота України, розвиток громадянської активності.
• Виховання поваги до національної символіки та Конституції України.
• Створення умов для всебічного розвитку дитини як особистості, розкриття та вдосконалення її таланту, розумових і фізичних здібностей, інтелектуального та культурного потенціалу, формування здорового способу життя.

У 2020-2021 н.р. виховна робота здійснювалась за традиційними напрямками:

• громадянське;
• морально-етичне;
• правове;
• формування здорового способу життя;
• учнівське самоврядування;
• соціальний захист;
• профорієнтаційна робота;
• робота з батьківською громадськістю.

Основними формами виховання були класні години, бесіди, круглі столи, анкетування, вікторини, турніри, уроки мужності, екскурсії, акції, трудові десанти, конкурси, батьківські збори, індивідуальна робота з кожним учнем та батьками.

Шкільна програма виховання учнів реалізується шляхом:

• Навчально-виховного процесу.
• Позаурочної та позакласної діяльності.
• Позашкільної освіти.
• Роботи органів учнівського врядування.
• Взаємодії з батьками, громадськістю.

До Дня працівника освіти в школі започатковано День учнівського самоврядування.

Не залишились без належної уваги   Новорічні ранки та вечори. Школярі були  не лише героями новорічних казок, а й організаторами: прикрашали залу та брали активну участь у написанні сценаріїв.

До Дня 8 Березня  шкільні активісти підготували вітання працівникам школи та святковий концерт.

Комісія «Трудових справ», «Екології», «Дисципліни та порядку», слідкували за порядком в школі, озелененням, чистотою в класних приміщеннях, готували клумби для посадки квітів, провели місячник благоустрою.

Комісія «Туризм та спорт», «Патріот» надавали допомогу в організації заходів спортивного спрямування. Були проведені змагання до Дня Захисника Вітчизни, акція «Ми за здоровий спосіб життя», День здоров'я.

Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що навчаються у школі, проводиться згідно з діючим законодавством. На початок навчального року була створена база даних учнів пільгових категорій. До них належать  діти, які знаходяться під опікою (2 дітей),  діти з багатодітних сімей (17 учнів), постраждалі від аварії на ЧАЕС(29 дітей), діти-інваліди (4 учнів), діти з сімей учасників АТО (8 учнів). Ці діти постійно перебувають у центрі уваги адміністрації школи та соціального педагога. Для них була організована участь у таких заходах: екскурсії у ляльковий театр, участь у новорічних заходах з подарунками.

З опікунами  дітей, позбавлених батьківського піклування, підтримується постійний зв'язок класних керівників, соціального педагога, адміністрації школи. 

   Виховна робота в школі  організована відповідно до Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання, методичних рекомендацій МОН України, Департаменту науки і освіти Житомирської облдержадміністрації, розпоряджень Станишівського сільського голови.

   Головна увага була спрямована на формування в учнів активної життєвої позиції, на збереження власного життя і здоров’я, на виховання  моральності і культури  поведінки.

  У ході виховної діяльності в шкільному колективі проводилась роз’яснювальна робота з питань профілактики злочинності та профілактики шкідливих звичок серед школярів.

  Увікочнювалась пам’ять жертв голодоморів і репресій в Україні, відзначались державні свята та пам’ятні дати з історії України та її славних синів, політичних і громадських діячів.

           Працюючи над реалізацією Концепції національно - патріотичного виховання, педагогічний  колектив  свою виховну роботу спрямовував на виховання свідомого громадянина, патріота України.

        Так, в усіх класних кімнатах  оформлені куточки державної символіки, де учні мають змогу ознайомитися з державними символами України – Гербом, Прапором, Гімном. Класними керівниками та класоводами під час проведення класних годин, тематичних заходів виховується повага до державної символіки. Всі урочистості супроводжуються Гімном України та вносом і виносом  Державного  Прапору України.

    Проведено шкільний етап гри «Джура». До проведення гри класні керівники поставилися  відповідально:  рої  мали відповідну символіку, здавали рапорти, крокували та співали стройові пісні, змагались в  історичних, медичних та спортивних конкурсах .

   З метою виховання поваги учнів до традицій українського народу було проведено такі заходи:

День Козацтва;

Загальношкільна лінійка до Дня української писемності та мови.

Всеукраїнський радіодиктант національної єдності(вчителі-учні).

Проведення заходів до Дня Соборності України.

Проведення мовно-літературного конкурсу імені Т.Г.Шевченка

Заходи до Міжнародного дня рідної мови.

 Зустрічі з воїнами АТО та воїнами, які брали участь у воєнних діях на території інших держав.  

Інформаційна лінійка, виховні години щодо відзначення Дня Гідності та Свободи.

Конкурс плакатів і малюнків «Будь-якій війні скажемо: «Ні!»

  До Дня Захисника Вітчизни учнівським самоврядуванням було підготовлено  концерт та проведено змагання «Джура» між  командами. Завершилося свято смачним козацьким кулешем.

              З метою дотримання правил безпечної поведінки  класні керівники провели низку виховних бесід   «Сам удома: безпека твоєї оселі», «Сам надворі. Безпечна прогулянка»,  «Небезпечні речовини», «Евакуація  з приміщення школи»,  «Порятунок і захист людей у надзвичайних ситуаціях»,  «Надання невідкладної допомоги у  надзвичайних ситуаціях».  Адміністрацією школи проведено  «День цивільного захисту».

   Екологічний напрямок  - пріоритетний у вихованні.

 Вчителі розуміють важливість і необхідність екологічного виховання, тому в позакласній роботі намагаються формувати бережливе ставлення учнів до природного середовища. Так, традиційними для нашої школи стали акції «За чисте довкілля» та «Школа – мій рідний дім»,операції «Листя»  екологічні акції «Птах року», «День зустрічі птахів».

     Залучаючи учнів до таких заходів відбувається формування  почуття  відповідальності за навколишнє середовище як національну і загальнолюдську цінність, виховується любов до природи.      

        Учнівське самоврядування в школі – спосіб організації учнівського колективу, що забезпечує комплексний виховний вплив на школярів шляхом залучення їх до усвідомленої та систематичної участі у вирішенні важливих питань особистого життя класу, школи. Ця робота вимагає дієвої участі кожного у різноманітних заходах: свята врожаю, свята осені,   виставок квіткових композицій,  участь у різ­номанітних  екологічних акціях.   

         Виконуючи завдання художньо-естетичного виховання, в школі вивчаються кращі твори української та світової культури, ведеться робота з розвитку вмінь примножувати культурно мистецькі надбання,відчувати  й відтворювати прекрасне в повсякденному житті. Учні школи підготували прекрасні концертні програми до Дня вчителя, Нового року, 8 Березня.

     Аналізуючи роботу методичного об'єднання класних керівників, слід зазначити, що ефективність виховної роботи цілком залежить від рівня налагодженої співпраці педагогічного й батьківського колективів. Класні керівники спланували заходи із залученням батьків до активного шкільного життя.   Так, було проведено свято врожаю,  новорічна вистава, свято «Букваря» , де безпосередньо були задіяні батьки . З батьками проводились  такі бесіди: «Відповідальність батьків за виховання дітей», «Попередження правопорушень та злочинності в дитячому середовищі», «Попередження дитячого травматизму».

  Слід зазначити, що проведені протягом року заходи мали емоційний вплив  і відіграли  роль у вихованні учнів. До виховних заходів були залучені всі учні з урахуванням їх індивідуальних особливостей та нахилів, де вони змогли проявити свою активність.

    Протягом навчального року надавалась соціальна допомога дітям пільгових категорій. Діти отримали новорічні подарунки від Станишівської сільської ради ,  мали пільгове харчування.

        На належному рівні виконувалися заходи щодо здійснення санітарно-гігієнічного режиму в школі, профілактичних медичних оглядів учнів.

 На виконання річного плану роботи школи з метою протидії поширенню злочинності серед неповнолітніх, вдосконалення виховної та просвітницької роботи , формування  та розвитку культури здоров’я на позиціях здорового способу життя  в  школі:

• у рамках Всеукраїнського тижня права проведено Єдиний Всеукраїнський урок на тему «Права людини», конкурс малюнків «Права дитини», виховна година в 1-11 класах «Рівні права – рівні можливості», організовано круглий стіл з питань забезпечення прав і свобод людини в Україні.

Під час проведення  акції «16 днів проти насильства»  здійснено наступне: виховні години «День толерантності» та «Як убезпечити себе від насилля», виставка літератури «Світ без насильства», демонстрація відеороликів щодо профілактики насилля, оформлено плакати «Ми звільнимо світ від насильства».

  На виконання листа МОН України від 28.01.2014 року №1/9-77 «Про розвиток учнівського самоврядування», з метою поширення кращого досвіду учнівського самоврядування різних рівнів, активізації роботи з педагогами та батьками, сприяння розвитку дитячого та молодіжного лідерського руху було активізовано роботу дитячої організації.  Учні провели вибори голови самоврядування  та представників ради. За кожним із секторів був закріплений вчитель-наставник, який  надавав поради, допомагав та контролював  їх дії . Діти брали участь в різноманітних заходах, акціях, святах і конкурсах.

VІ. Збереження і зміцнення здоров’я учнів та працівників

       Медичне обслуговування учнів організовано  на базі Луківської медичної  амбулаторії практики сімейної медицини. Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі формуються спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої, основної , спеціальної  груп для  занять фізичною культурою на навчальний рік. Згідно з поданими даними медичного обстеження  видано  наказ по школі.

           Безкоштовним харчуванням у школі охоплено учнів 1-4 класів, та дітей пільгових категорій (буфетна продукція). За  батьківські  кошти  учні мали можливість придбати буфетну продукцію.

Цікавими оздоровчими заходами у школі є проведення традиційного Дня здоров’я, Дня фізичної культури, шкільної спартакіади, показ фільмів про шкоду куріння, наркотиків, алкоголю. У планах виховної роботи кожного класного керівника є розділ «заходи зі збереження життя і здоров’я дітей», де запланована певна робота оздоровчого характеру з класом.
     Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу» та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації школи.   

На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного та цільового інструктажів.

 Регулярно проводяться  цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет має необхідний перелік документації з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності. Також у приміщеннях школи розміщено кілька стендів з безпечної поведінки. Питання охорони праці та попередження травматизму неодноразово обговорювалися на нарадах при директорові.
          Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному закладі ведеться  належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання та відпочинку учнів.

VІ. Фінансово-господарська діяльність закладу

             Приміщення  школи  введені  в  експлуатацію  на початку ХХ ст.  Адміністрація  школи,  педагогічний  колектив,  батьки  учнів  роблять все  можливе,  щоб  підтримувати  будівлі  школи  в  належному  стані.

          Значна  увага  приділяється естетичному   вигляду  навчального  закладу.  Подвір’я  школи  доглядається  учнями,  обслуговуючим  персоналом, педколективом.  На  квітниках  щороку  висаджуються  квіти,  організовується  скошування  трави.

           Щороку  залучаються  батьківські  кошти  для проведення  капітальних  та  поточних  ремонтів.  Батьки  беруть  безпосередню  участь  у  їх  проведенні,  у  підготовці  навчального  закладу  до  наступного  навчального  року.    Без  допомоги  спонсорів,  а  особливо  батьків  учнів,  нам  не  обійтись.  У цьому  питанні  ми  будемо  продовжувати  співпрацювати  з  ними.

           У  2020-2021 навчальному  році  для поліпшення матеріально-технічної бази та організації навчально-виховного процесу залучені наступні кошти:

Станишівська сільська рада

• Облаштування 1 класу (дидактичний матеріал, оргтехніка);
• миючі та дезинфікуючі засоби – до 5 тис.грн.
• будівельні матеріали та фарба для проведення поточного ремонту -  5тис. грн.
• обслуговування автобуса 16 тис.грн.(закуплено та встановлено на 4 колеса шини), проводились поточні ремонти
• постійно проплачуються (ТО автобуса-550грн 2 рази на рік, страхування автобуса-1тис. грн. 2 рази в рік, замір опору ізоляції-1тис.500грн., енергоносії(електроенергія, дрова, дизельне паливо), перезарядка вогнегасників.

СТОВ Млинище

• Подарунки до Дня Святого Миколая, спортивний інвентар для волейбольної секції.
• Допомога в проведенні новорічних свят (подарунки дітям).
• Оплата праці керівника волейбольної секції 1500 грн в місяць .

VІІ. Висновок

Демократично-партнерський стиль керівництва дозволяє підтримувати в колективі атмосферу взаємовідповідальності один за одного та колектив, ініціативності та творчого підходу до будь-якої справи. Тому в нашому великому колективі немає байдужих до якості навчання та виховання, поновлення матеріально-технічної бази та поліпшення естетичного вигляду навчального закладу і території школи.

Активно проводяться ремонти приміщень, приділяється велика увага благоустрою. Подвір’я школи завжди прибране, доглянуте, на квітниках висаджуються щорічно нові квіти, обрізуються кущі, дерева. Під час суботників педагогічним та учнівськими колективами упорядковуються територія школи.

Крім певних успіхів у роботі школи є безліч проблем, які потребують вирішення.

Тому перед педагогічним та батьківським колективом постають першочергові завдання:

• продовжити роботу школи з реалізації освітньої програми згідно з нормативно-законодавчою базою Міністерства освіти і науки України, перспективним планом  розвитку навчального закладу ;
• продовжити реалізацію потреб учнів та їхніх батьків через мережу участі в олімпіадах, конкурсах, турнірах та змаганнях для розширення учнівського кругозору та пізнавальних інтересів;
• здійснювати моніторинг досягнень учнів у шкільній та позашкільній діяльності;
• упорядкувати територію спортивних майданчиків та футбольного поля;

На завершення щирі слова подяки всім тим, хто допомагав навчальному закладу:

• педагогічному колективу;
• батькам;
• сільському голові Матвійчуку Ю.В.
• працівникам відділу освіти Станишівської сільської ради
• працівникам апарату Станишівської сільської  ради
• депутату Станишівської сільської ради Якимцю Андрію         Вікторовичу
• щедрим спонсорам та меценатам.

« повернутися